開學囉！就讀小學二年級的小芸，家住偏鄉部落，一大早就得趕著搭上校車到距離約30分鐘車程的學校上學，結束學校一天忙碌生活之後，更得急急忙忙地趕回家幫忙不良於行的阿嬤照顧弟弟妹妹們的生活…。12歲的誠誠最大的期待，就是可以和同學一起參加戶外教學，這一天來臨時，誠誠興高采烈的將繳費通知單拿給奶奶，但奶奶卻一直苦惱著，這戶外教學的兩仟元該從何而來…。

 

農曆年假剛剛結束，貧困家庭的孩子卻沒有太多的歡樂幸福感，好不容易過完一個年，緊接著馬上面臨開學的壓力，孩子們不是苦惱他們能不能跟上進度，而是要繼續承擔著家中的大小事，完全忽略自己的學習，像小芸這樣多重弱勢的孩子，更是讓人心疼與擔憂。家扶基金會與中國信託合作「點燃生命之火－照亮幸福兒童扶助方案」，距募款期僅剩一週(3月3日止)時間，仍短缺1,000萬元，何素秋執行長籲請社會大眾伸出援手，幫助家扶3,950戶、近萬名偏鄉原民兒童快樂學習、擁抱幸福。

 

小芸是單親家庭的孩子，母親為了家庭經濟獨自在台北打臨時工(月收入約一萬元)。因此，將9歲小芸、6歲發展遲緩的弟弟及3歲的小妹交給在原鄉部落的阿嬤照顧，一家五口居住在親戚家廚房所改造的10坪大空間，一張床及一張桌子就是他們共同生活的地方，除了母親微薄的收入外，一家人僅能依靠社福補助維持生活。

 

小芸的阿嬤患小兒麻痺症，多年前因車禍致下半身癱瘓不良於行，平常在家是仰賴椅子行走，小芸不捨阿嬤的辛苦，總是說：「我可以代替阿嬤的雙手和雙腳」。當阿嬤身體不舒服的時候，小芸得自己煮好飯再到附近的雜貨店買些麵筋、醬瓜回來張羅一家人的晚餐。阿嬤準備三餐的時候，小芸得幫弟弟準備好上學要帶的書本、餐具，免得弟弟在學校缺這個少那個。阿嬤疲倦的時候，小芸會帶著弟弟妹妹到房子外的空地做遊戲，不讓弟妹們打擾到阿嬤的休息。阿嬤住院的時候…小芸每天晚上都在醫院陪著阿嬤，深深害怕自己一個不注意，已過世的阿公會將阿嬤帶走，留下自己一個人。  

 

新學期的開始，小芸背著書包，望著遠方，心繫的不是自己的課業，而是擔心沒有太多的時間照顧阿嬤及弟妹。每天下課後會先協助家務，再開始準備自己的課業，為預防幼小弟妹的干擾，小芸總會站在老舊的書桌前背著光線，左腳酸了換過右腳，慢慢地完成每一天的回家作業，而在寫功課的過程當中也只能獨自翻閱著課本一個字一個字拼湊出每天的回家作業。

 

根據家扶貧窮資料庫最新調查發現，在教育資源上有近六成（59.9%）的兒少家庭「沒有」人可以教導兒少功課，其主要原因以「家裡的人沒有能力指導」兒少功課的比例最高，雖然68.7%的兒少覺得補習對自己的學習有幫助，但有70.4%的家庭覺得幫兒少出補習費時感到困難；又依據「貧困家庭幸福需求調查」發現有63.2%的貧困家庭兒童缺乏學習資源；在社會參與上，多數貧困孩子假日只能在家協助家務或工作、無法和家人外出旅行，其比率比一般孩子高出17.9%。

 

家扶基金會何素秋執行長表示，孩子無法選擇他的家庭，更無法選擇他的環境，在家扶所扶助的2萬6千多戶弱勢家庭中，單親家庭占了七成，隔代教養亦占近一成，像小芸這樣的原住民家庭更是佔3,950戶，也就是有近萬名偏鄉原民兒童面臨多重弱勢的可能；他們課後要幫忙家務、要照料家人，甚至要犧牲上學、遊戲、睡眠的時間……更不敢奢望有補習學習的機會、有好的學習表現，他們忘了自己只是個孩子！ 家扶基金會與中國信託合作「點燃生命之火－照亮幸福兒童扶助方案」，即是幫助這群偏鄉角落中的孩子，改變學習的機會，透過每月「幸福津貼」，協助繳交兒童生活、就學所需費用，以維持基本生活所需、穩定就學、提升學業表現等。何執行長再次呼籲，距募款期僅剩一週(3月3日止)時間，募款目標尚差1,000萬元，邀請您成為這群孩子的幸福天使，拉他們一把，提供教育資源學習與機會，讓偏貧弱勢孩子也能快樂學習，擁抱屬於一般孩子該有的幸福！