研究發展與社會倡議
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我們很辛苦 但是很努力，六成二就讀私立高中職、八成盼升學
作　　者 ： 財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會
年　　份 ： 2013
備　　註 ： 剛考上高中汽修科的小豪說：「為了減輕家中經濟壓力，總是利用假日、暑假每天剝牡蠣6小時，賺取1斤20元工錢，來籌措註冊費，回到家還須烹調晚餐、分擔家務。」

社工老師說:「小禎在求學道路上並不是品學兼優的孩子，但其對課業付出之認真態度絕對不輸資優班的學生，這孩子見證了不完美的成長環境，卻有著完美的生命態度！」 近年來12年國教及多元入學方案吵得沸沸揚揚，許多家長擔心孩子失去競爭力的同時，對於貧困家庭孩子而言，要顧及基本生活已是壓力，更別說是好好的讀書。

據教育部統計，國人平均受學校教育年數約16年，高中職升學率約8成，顯示國內學生畢業學歷至少高中、高職以上。家扶調查發現，有五成以上的家庭僅有一名工作人口、有近七成收入在兩萬元以下、有二成三的高中生必須打工擔家計的情形，弱勢家庭的高中生亦認為因為打工、協助家務，導致讀書時間不夠，而影響其學習，甚至有八成孩子的願望是繼續升學，卻擔心無法圓夢。開學將即，家扶有六成以上的孩子就讀私校高中，面對龐大學費及生活費又是筆沉重的負擔！

教育是孩子脫貧的機會，為了幫助弱勢孩子脫貧、助學、圓夢的計劃，家扶針對所扶助之高中職學童進行學習狀況問卷調查，以各單位扶助高、中職學童扶助人數抽樣，每扶助500人施測10名，並以線上調查方式施測，預計回收1,023份問卷，實際回傳947份。並於8月26日上午10時假台大校友會館舉辦「教育脫貧-助學記者會」，現場公布調查結果並邀請助學人及五位高中生分享他們的學習困境。

家扶基金會何素秋執行長強調，雖然社會風氣普遍鼓勵學童用功向上，且因12年國教施行、大學錄取率提高等因素，學童普遍得以順利持續接受教育。但本會長期在服務過程中發現，經濟弱勢家庭的孩子，雖不乏在校成績表現優良，或勤奮向學者，但沈重的學費壓力，總是造成經濟弱勢家庭的負擔，也比課業壓力早一步擾亂孩子們的生活秩序。此外，在教育資源挹注不足的情況下，學童無法參與相關課後課業輔導、補習班等課後學習，或是其他學習教材，甚至必須協助家務，以及承擔照顧弟妹的責任，影響學童專心學習。

根據家扶調查顯示，在家庭每月總收入部分，家庭收入在兩萬元以下者將近七成，其中有25%每月總收入不到一萬元，有超過半數的家庭只有一名工作人口（53%），甚至有七成三的家庭對於孩子的學雜費支出是不足的，此顯示家庭收入微薄，然仍須負擔維持家計和養育子女的支出，實為辛苦。調查發現，影響高中職生學習的三大因素為「無人指導課業」(37%)、「無法理解課程內容」(36%)及「缺乏補習經費」(34%)等三個項目，在此三項原因中均有超過三成的受訪者表達造成其學習困境，其中近四成受訪者認為「無人指導課業」，為影響高中職生學習最主要之因素。從弱勢家庭高中職生的反應中，可得知對在此階段，容易產生課程不理解，但又缺乏指導課業相關資源，包括是家人、同學無法協助指導、沒有錢補習等，使其學習產生困難，進而影響學業成績。

其次，弱勢家庭的高中生亦認為因為打工、協助家務，導致讀書時間不夠，而影響其學習，本次調查分別有超過兩成受訪者表達需打工(23%)、協助家務(21%)而影響學習，是影響學習因素的第四、五名。還有偏鄉學習資源不足的問題，學童必須前往都市地區的學校求學，需較多通勤時間及交通費用負擔。弱勢家庭的高中生雖然學習路上不是那麼順遂，但對於未來規劃，亦有八成的孩子決定繼續升學，顯示受扶助孩子期待繼續就學。現場五位家扶不同科系的高中生，他們在生活及學業上充滿困境，但仍然努力不放棄，朝著夢想前進。

今年升上高中汽修科的小豪，9年前父親意外過世後，和哥哥就由年邁的祖母照顧，祖孫三人相依為命，祖母以剝蚵打臨時工維持家計，平時兄弟倆也需剝牡蠣來減輕經濟負擔。直到祖母現年75歲年邁背駝，無法工作，一家人僅靠社會救助與微薄的剝蚵收入，生活頗為清苦。小豪說：「我不能選擇我的家庭，但我可以選擇努力面對生活。」，小豪和哥哥國中時在體育方面有良好表現，但，在國英數主科學習卻是不足的，因家庭經濟因素而決定自修；同時為了減輕家中經濟壓力，會利用假日、暑假每天剝牡蠣6小時，賺取1斤20元工錢，來籌措註冊費，回到家烹調晚餐、分擔家務。

未來希望成為日本料理師傅的小哲說：「因家庭經濟壓力大，總是利用課餘時間及假日至牛排館工讀，每月賺取的薪水雖然不多，但也能減輕一些家庭的支出重擔。」；來自新竹泰雅族少女小惠，因原鄉學習資源及競爭力都相較都市學校弱，使得小惠升上高中後，成績僅能維持及格邊緣，即使面臨成績差距，小惠並未因此氣餒。日前小惠的弟弟因病住院，看見醫院社工協助弟弟相關就醫補助，期望未來考取醫務社工，幫助更多需要幫助的人。
小禎今年就讀模特兒科系一年級，她的社工說：小禎在求學道路上並不是品學兼優的孩子，但其對課業付出之認真態度絕對不輸資優班的學生，這孩子見證了「不完美的成長環境，卻有著完美的生命態度」。還有新北市的小婷為貼補家用，暑假期間，至家中附近工廠打工，從事摺紙、零件組裝，以件計酬，每件僅0.5元的工資賺取微薄生活費。

長期家扶助學人江教授也親臨現場，感性的說：孩子無法選擇他的家庭，卻可以選擇認真面對生活的態度實在令人動容，這些孩子因為家庭經濟拮据、學習資源不足或承擔家務照顧家人等因素，無法在學習上有亮眼的成績，但其奮發向上的精神值得鼓勵，此時若能給予及時的資助、解決學習障礙，拉他們一把，相信成功不只是資優生的專利，也能是弱勢孩子改變命運的開始。江教授表示，自己小小的幫助，有機會圓孩子的夢想是一件很開心的事，特別是這群努力不向命運低頭的孩子，給他們機會，他們會更好！

家扶基金會何素秋執行長表示，為了幫助這群在困境中仍奮發向上、好學不倦的孩子，本會致力於連結及募集更多社會資源，提供弱勢家庭學童教育及就學之學雜費、交通費、餐費及其他所需。何執行長憂心的說：家扶每年幫助未獲奬學金，但卻有學費繳交需求的高中職人數高達9,662人，依每學期提供6,000元，將籌措近六千萬元助學經費，但截至目前仍有二千萬元的缺口，急需召募助學人，拉他們一把，讓他們更好！我們深信，「教育是許多人與家庭，脫離貧困的捷徑」，每個家扶孩子都有自己的夢想，鼓勵弱勢兒少在學習方面能夠多元適性發展，提升自我競爭力是幫助他們的第一步，儘管經濟不景氣，仍期待社會的愛心支持，增加孩子學習能量；藉以教育脫貧，讓家扶孩子也能勇敢追夢。
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