論文

林佳儒

2013

在寄養安置服務中，寄養父母被視為「專業協同者」；然而家庭式的一般化生活經驗，及寄養父母與寄養童伴隨長期安置所發展出的依附關係，往往使得寄養父母與寄養童產生親密的情感連結。這樣特殊的情感經驗，使得寄養父母面對自己「替代式父母」與「生身父母」的情感分界，在安置期間愈來愈模糊。 傳統對於寄養服務的想像，大多簡化寄養父母服務過程中多元又複雜的角色，更否認寄養雙方在長期安置過程中發展出依附關係的可能性，因此淡化忽略寄養家庭面對與寄養童分離時的感受。 基此，本研究透過立意取樣方式找到了7位寄養媽媽，並以深度訪談方式探討她們與寄養童分離的經驗，發現： 一、分離經驗引發寄養媽媽與寄養童下述三種感受： 人前強顏歡笑，人後淚滿衣襟；只有義務和想念，沒有權利難再見；分離之痛像刀割，枕邊人也難了解。 二、寄養媽媽因應分離經驗的七種方式： 增加相處時間，告別寄養親友；傳遞照顧訊息，延續照顧心意；主動求援，尋求他人支持；隔絕相關訊息，避免觸景傷情；照顧其他寄養童，轉移注意力；透過休閒活動，抒發情緒；轉念釋懷，情緒終昇華。 三、與寄養童分離為寄養媽媽帶來的四種影響： 選擇不再帶幼童，照顧大的較省心；心扉痛徹過，接納彈性變大；因孩子激發的愛，延續到未來的服務；理解機構規定，學習新的角色界線。 四、對機構協助處理寄養父母分離經驗提出三項建議： 寄養父母沒辦法跟不熟悉的專業工作者討論分離事件；分離過程中應該寄養父母持續與照顧者對話；視寄養家長特性予以彈性支持。 而根據上述研究發現，研究者則針對實務工作提出下述建議： 一、需特別關注首次分離事件的影響 二、納入寄養父母的意見，以豐富處遇評估之內涵 三、除了主要照顧者外，寄養家人情緒也需要關照 四、自助式或支持式團體可協助寄養家長回應分離情緒 五、應關注寄養父母個人議題、所處階段對寄養服務造成的影響 六、寄養社工與寄養父母的合作關係影響寄養服務的品質

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http://handle.ncl.edu.tw/11296/ndltd/92621446348114975712

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