部落格| 台灣兒少的聲音你聽見了嗎？ | 作 者 家扶基金會研發室 |
台灣兒少的聲音你聽見了嗎？
文/家扶基金會研發室
聯合國兒童權利公約，將參與及表意權、生存權、發展權與受保護權訂為兒童的四項基本權利，參與及意見表達的權利對於兒童來說具有十分重要的地位，政府、社會、團體及家長們不但不能忽略，還需要積極促使它在各個場域下的實現。
孩子是國家未來的主人翁，如何培養出具有關懷社會、參與公共事務能力的下一代，不僅是大人的義務，更是兒童的基本權利之一。從2013年家扶基金會「2013兒童人權日-兒童參與權及表意權調查」，調查發現在家庭內有15.8%的兒少並未完整享有表達意見的機會，在學校為21.5%，社會上則為44.2%，從此數據發現，四個中學生就有一位在學校內是沉默的，沒辦法自由地表達自己的意見。此外，有71%的中學生認為自己的意見表達難以對社會造成影響，其中更有13.8%的人認為自己的意見無法影響到事情的結果；顯示中學生在成長的過程中，比較缺乏勇於表達自己的想法或意見。
為增加兒少表達意見與參與的權利，充分落實兒少公民參與之精神，家扶基金會於2014年號召全台各地12-24歲的兒童及少年擔任「家扶兒少特派員」，透過特派員每個月的問題回覆，一方面培養兒少意見表達的能力，一方面讓我們瞭解到全台各地兒少的生活樣貌，未來也將兒少的觀點納入2016年出版的「台灣兒少權益與福祉白皮書」之中。
從1,576位特派員的回覆中，我們發現只要給予青少年發聲的管道，他們便能夠言之有物的說出自己的想法，從他們的回答中更展現出對於台灣社會、教育的關懷與其公民參與的精神。以下僅節錄數則家扶特派員對於公共事務的看法和省思：
「我們應該思考如何讓自己過得健康、充實，也如何讓自己有能力去幫助別人，為社會多付出一點讓社會處處充滿愛心。」（台南市，郭ＯＯ）
「臺灣現行教育制度有許多瑕疵在，原本出於良好用意的規劃，執行起來好像都變調了，我們需要什麼樣的教育制度，來幫助自己在身心健全的環境下學習成長，是身為當事者的我們，需要好好思考的。」（台中市，林ＯＯ）
「我覺得大家不應該一昧的罵政府哪一個政策做得不對，應該要想想看：如果自己是政府，面對幾百萬的人民，到底怎麼做，才能滿足大多數人的需求？」（台北市，賴ＯＯ）
「在台灣有個大家的通病，就是『不滿意』。當然，這是沒有任何問題的，因為不滿意造就著改革和創新。但若我們的『不滿意』只能用於批判，那就成了問題。當我們又在動口時，不妨把那些力氣用於動腦，想出更好的解決之道，當每個人都能動腦時，世界自然會變得更好。」（新北市，高Ｏ）
「人民該如何表達自己得意見？讓自己的意見可以被大家聽見，但卻不會影響到最多數大眾？」（嘉義縣，馬ＯＯ）
「兒少意見確實也是民意重要的一環，但我們準備好了嗎？我們心態調整了嗎？大人常說我們會是國家未來的棟樑，我們準備好為自己現在的決定去面對未來了嗎？」（高雄市，謝ＯＯ）
「兒童權利，不只是增進福利」，期盼政府、學校及家庭、兒少們能共同努力，提供更多學習表達意見的環境和機會，並鼓勵兒少主動關心並參與時事，未來才能創造出屬於他們自己的美好公民社會！
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