會議論文

陳蓁蓁、蕭珮如、陳汝珍、劉士伶、陳慧倫

2010

隨著推動發展遲緩兒童早療療育服務在國內較正式推動逾十年之後，若能對父母可能面臨的困擾問題，以及相關的社會支持確切地掌握，將有助於瞭解實際需求，進而提供具體而有效率服務，掌握個案資料、提供服務資訊，促進個案與機構間結合；早期療育工作必需考量到整個家庭的狀況及需求，提供家庭在地化多元且持之家庭服務。 服務方案以彰化縣私立家扶發展學園所提供發展遲緩兒童早期療育服務的個案的追蹤紀錄脈絡中進行家庭接服務內容分析；同時，以個別討論、團體討論方式與家長、教保員、社工員、護理師討論方案服務成效。到宅親職服務的六個家庭中，家庭型態有隔代教養家庭、分居型三代同住家庭、新住民配偶家庭、精神患之三代同住家庭四種型態，依社工到家訪視與家長會談後，擬定家庭需求評量「希望花田」計畫之後，由相關工作人員每週到家提供關壞服務。 到宅親職示範指導服務方案強調以家庭為中心，利用家庭的九優勢來滿足個案家庭的需求，積極性家庭維繫服務以家庭為中心，以扶持弱勢家庭的理念，讓家長到支持與關心，藉由外展服務結合社會資源網路，在社工專業及相關工作人員的陪伴過程中，讓家庭成員與遲緩兒童可以轉個彎，看到希望，重新面對人生。

研究資料